Многие мои сверстники, услышав название «Маленькие трагедии», решают, что это скучная классика из школьной программы. Четыре короткие пьесы, написанные почти двести лет назад, — ну что там может быть интересного? Я, как и другие ребята в училище, привык к дисциплине, порядку и четким ответам. Но, взяв в руки эту тонкую книжку, я понял: «Маленькие трагедии» — это не просто литература. Это учебник жизни, который стоит прочитать каждому, кто хочет разобраться в себе и в окружающих. Написанные Пушкиным осенью 1830 года в Болдине, во время холерного карантина, эти пьесы стали результатом глубоких размышлений поэта о человеческих страстях. Каждая из них — как выстрел: коротко, но точно в цель.

Первая трагедия, «Скупой рыцарь», — это история о том, как страсть к богатству может уничтожить человека. Барон Филипп, старый рыцарь, хранит золото не для того, чтобы им пользоваться, а ради самого обладания. Он не наслаждается жизнью, а служит своему богатству, как «пёс цепной». Пушкин показывает нам человека, который ради денег готов пожертвовать даже собственным сыном. Для нас, суворовцев, где понятия чести и товарищества — не пустые слова, этот пример особенно поучителен. Барон потерял всё человеческое, превратившись в раба своего порока. Читая его монолог у сундуков, я невольно задумался: а что, если какая-то страсть когда-нибудь поработит меня? И понял, что главное — всегда оставаться человеком, каким бы сильным ни было искушение.

Вторая пьеса, «Моцарт и Сальери», пожалуй, самая известная. Это трагедия о зависти. Сальери — не злодей из дешевого фильма, он всю жизнь честно служил музыке, трудился, чтобы достичь высот. И вдруг появляется «гуляка праздный» Моцарт, которому гений дается как будто даром. Сальери не может с этим смириться. Он решает, что Моцарт недостоин своего дара, и отравляет его. Но наедине с собой он сомневается: «Гений и злодейство — две вещи несовместные». Пушкин ставит перед нами вопрос: что важнее — талант или труд? Может ли один человек судить другого? В училище мы постоянно соревнуемся, кто лучше стреляет, кто быстрее бегает. Иногда появляется чувство зависти к тому, у кого что-то получается легче. «Маленькие трагедии» помогают вовремя остановиться и понять: зависть разрушает не того, кому завидуешь, а тебя самого.

Третья трагедия, «Каменный гость» — это переосмысление легенды о Дон Жуане. Пушкинский Дон Гуан — не просто обольститель, он человек, который бросает вызов самой судьбе. Он приглашает статую убитого им Командора на свидание и погибает от ее руки. Эта пьеса — о любви, которая ходит по краю бездны, и о расплате, которая приходит в самый неожиданный момент. Для нас, будущих офицеров, здесь важен урок ответственности. Каждое наше действие имеет последствия. Нельзя играть с чувствами других людей и думать, что это сойдет с рук. Рано или поздно за всё придется ответить.

И наконец, четвертая трагедия — «Пир во время чумы». Это, пожалуй, самое сильное и страшное произведение цикла. В городе свирепствует чума, люди умирают десятками, а группа отчаявшихся людей устраивает безумные пиры, пытаясь заглушить страх смерти. Пушкин показывает, как человек ведет себя перед лицом неминуемой гибели. Кто-то смиряется, кто-то бунтует, а кто-то пытается забыться в безумном веселье. Эта трагедия заставляет задуматься о самом главном: о жизни и смерти, о мужестве и трусости. В суворовском училище нас учат не бояться трудностей и идти до конца. «Пир во время чумы» — это предупреждение: нельзя прятаться от страха, нужно уметь смотреть ему в глаза.

Анна Ахматова, великая русская поэтесса, сказала, что «быть может, ни в одном из созданий мировой поэзии грозные вопросы морали не поставлены так резко и сложно, как в "Маленьких трагедиях" Пушкина». И это действительно так. Пушкин не дает готовых ответов, он не морализирует. Он просто показывает нам людей, охваченных страстями, и предлагает нам самим сделать выводы. В XXI веке, когда вокруг нас так много соблазнов и искушений, эти маленькие трагедии становятся только актуальнее. Зависть, жадность, гордыня — эти пороки никуда не исчезли. Они просто приняли другие формы.

Поэтому я считаю, что «Маленькие трагедии» нужно прочитать каждому. И не просто прочитать, а вдуматься в каждое слово. Эти пьесы — как хороший инструктаж по безопасности. Они не защищают нас от ошибок, но они предупреждают о них. Они помогают нам вовремя увидеть опасность в себе и не дать темным страстям взять верх. Для нас, суворовцев, это особенно важно. Ведь мы не просто учимся — мы готовимся защищать свою Родину. И чтобы быть сильными не только физически, но и духовно, мы должны понимать, что движет людьми. «Маленькие трагедии» Пушкина — это ключ к пониманию человеческой души. И чем раньше мы его получим, тем лучше.

Жаков Артемий Александрович,

ученик 7 класса ФГКОУ «Пермское суворовское военное училище»

(г. Пермь, Российская Федерация)

Классный руководитель - Дядюк Елена Васильевна.

Why You Should Read Pushkin's Little Tragedies

Many of my peers, upon hearing the title Little Tragedies, immediately dismiss it as tedious classroom classics. Four short plays written nearly two hundred years ago – what could possibly be interesting about that? Like the other cadets at my military school, I am used to discipline, order, and clear-cut answers. But when I picked up this slender volume, I realised: Little Tragedies is not just literature. It is a textbook on life, one that anyone who wishes to understand themselves and those around them ought to read. Written by Pushkin in the autumn of 1830 in Boldino, during a cholera quarantine, these plays were the fruit of the poet's profound meditations on human passions. Each one is like a gunshot – brief, but deadly accurate.

The first tragedy, The Covetous Knight, is a tale of how the lust for wealth can destroy a man. Baron Philip, an old knight, hoards gold not in order to spend it, but for the sheer sake of possession. He does not enjoy life; he serves his fortune like a "chained dog." Pushkin shows us a man ready to sacrifice even his own son for the sake of money. For us Suvorov cadets, for whom honour and camaraderie are not empty words, this example is especially instructive. The Baron has lost everything human, having become a slave to his vice. Reading his monologue over the chests, I could not help but ask myself: what if some passion should one day enslave me? And I understood that the main thing is always to remain human, no matter how strong the temptation.

The second play, Mozart and Salieri, is perhaps the most famous. It is a tragedy of envy. Salieri is not some cheap melodramatic villain; he has served music honestly all his life, toiled to reach the heights. And then, out of nowhere, appears the "idle wastrel" Mozart, to whom genius seems to come as a gift from above. Salieri cannot accept this. He decides that Mozart is unworthy of his gift and poisons him. But in his solitude he doubts: "Genius and villainy – two things are incompatible." Pushkin poses a question to us: what is more important – talent or hard work? Has any man the right to judge another? At the academy, we are constantly competing – who shoots better, who runs faster. Sometimes envy creeps in toward those for whom things come more easily. Little Tragedies helps us stop in time and understand: envy does not destroy the one you envy – it destroys you yourself.

The third tragedy, The Stone Guest, is a reimagining of the legend of Don Juan. Pushkin's Don Guan is not merely a seducer; he is a man who defies fate itself. He invites the statue of the Commander, whom he had slain, to a rendezvous – and perishes at its hand. This play is about love that walks along the edge of the abyss, and about retribution that arrives at the most unexpected moment. For us, future officers, there is an important lesson here about responsibility. Every action we take has consequences. One cannot toy with the feelings of others and imagine that it will go unpunished. Sooner or later, we must answer for everything.

And finally, the fourth tragedy – A Feast in Time of Plague. This is perhaps the most powerful and terrifying work in the cycle. A plague is raging in the city; people are dying by the dozens, while a group of desperate souls holds mad banquets, trying to drown out their fear of death. Pushkin shows us how a man behaves when faced with imminent doom. Some resign themselves, some rebel, and some try to forget themselves in wild revelry. This tragedy forces us to reflect on the ultimate questions – life and death, courage and cowardice. At the Suvorov Military School, we are taught not to shrink from difficulties and to see things through to the end. A Feast in Time of Plague is a warning: you cannot hide from fear; you must learn to look it straight in the eye.

Anna Akhmatova, the great Russian poetess, once said that "perhaps in none of the creations of world poetry are the grave questions of morality posed so sharply and intricately as in Pushkin's Little Tragedies." And that is truly so. Pushkin does not supply ready-made answers, nor does he lecture us. He simply shows us people possessed by passions, and invites us to draw our own conclusions. In the twenty-first century, when we are surrounded by so many temptations and seductions, these little tragedies have only become more relevant. Envy, greed, pride – these vices have not disappeared. They have merely taken on new forms.

That is why I believe that everyone should read Little Tragedies. And not just read them, but ponder every word. These plays are like a good safety briefing. They cannot protect us from making mistakes, but they do warn us about them. They help us recognise danger within ourselves in time and prevent dark passions from gaining the upper hand. For us Suvorov cadets, this is especially important. For we are not merely studying – we are preparing to defend our homeland. And to be strong not only in body but also in spirit, we must understand what drives people. Pushkin's Little Tragedies are a key to understanding the human soul. And the sooner we obtain that key, the better.

Жаков Артемий Александрович,

ученик 7 класса ФГКОУ «Пермское суворовское военное училище»

(г. Пермь, Российская Федерация).

Классный руководитель - Дядюк Елена Васильевна.

География участников