Почему надо прочитать «Маленькие трагедии» А. С. Пушкина?  

Вступление

В жизни каждого человека наступает момент, когда он берёт в руки книгу не для того, чтобы скоротать вечер, а чтобы найти в ней ответы на вопросы, которые мучают его изнутри. Таким чтением для меня стали «Маленькие трагедии» Александра Сергеевича Пушкина. Четыре короткие пьесы, написанные болдинской осенью 1830 года, — это не просто драматические опыты великого поэта. Это философский рентгеновский снимок человеческой души, где каждый луч высвечивает наши самые сильные, самые опасные страсти. В них нет длинных монологов о добре и зле, но есть живые герои, которые, как мы, любят, ненавидят, завидуют, боятся и хотят жить вечно. Почему же эти произведения, написанные почти два века назад, до сих пор волнуют нас, школьников XXI века, и заставляют перечитывать их снова и снова? Потому что они дают универсальный ключ к пониманию нас самих. Читать «Маленькие трагедии» необходимо, чтобы увидеть, как незаметно наши повседневные желания могут перерасти в разрушительные страсти, и чтобы вовремя остановиться на краю пропасти, которую Пушкин так гениально изобразил в каждом из своих персонажей.

Подробнее...

Каждому из нас знакомо творчество Александра Сергеевича Пушкина...

Каждому из нас знакомо творчество Александра Сергеевича Пушкина. Еще с детства мы знаем «Сказку о рыбаке и рыбке», «Сказку о царе Салтане», всем знаком Евгений Онегин, и «Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя!». Мы выросли на этой классике и легко цитируем данные произведения. Но сегодня хочется поговорить о таком печальном творении Александра Сергеевича как «Маленькие трагедии». Найдем ответ на вопрос - почему же стоит прочитать «Маленькие трагедии»?

Первая часть «Скупой рыцарь» - это история об отношениях между сыном Альбером, отцом и деньгами. Здесь не только рассказ о молодом рыцаре, его подвигах, сражениях, но и его отношении с отцом бароном, который живет затворником в любви к деньгам: «О! мой отец не слуг и не друзей в них видит, а господ; и сам им служит. И как же служит? как алжирский раб». Эта ситуация стоит стеной между родными людьми. Сын хотел бы денежной помощи от отца и жизнь на уровень выше, но отец не готов расставаться со своими деньгами и пресекает любое общение с сыном. Все изменилось в день, когда сын просил герцога поговорить с его отцом бароном, и изменить ситуацию. В момент разговора барон отзывался о своем сыне с черных красках: «Он, государь, к несчастью, недостоин ни милостей, ни вашего вниманья. Он молодость свою проводит в буйстве, в пороках низких...». Эта встреча заканчивается печально. Эта часть стоит вашего внимания, чтобы не сделать таких ошибок, и отношения отцов и детей не стали такими отдаленными.

Подробнее...

Эссе на тему «Почему надо прочитать «Маленькие трагедии» А.С.Пушкина»

Июнь. Воскресный день, солнечная погода. Мы гуляли с сыном. Пришла пора каникул, а разговоры о школе продолжались. Топали по сухому асфальту, и он рассказывал, что у них в классе девочки задирают мальчишек, а учительница по математике всё равно не ставит ему четвёрки, хотя он и старается. Я слушала, а мысли были об отчётах, выпускном классе. Так мы дошли до площади  Гагарина.

 — Мам, я побежал к друзьям, — сказал сын и умчался.

Я села на ближайшую лавочку. Солнышко припекало, захотелось спать. Неожиданно мой взор привлекла книга. Она лежала в сантиметрах двадцати от меня, пошарпанная, без обложки, с рваными углами. Я машинально перевернула первый листок: «Маленькие трагедии» Пушкина. Ну надо же. Опять напоминание о работе.

Я хотела переложить её на соседнюю скамью, но почему-то аккуратно стала листать жёлтые листы книги. На третьем  листе чья-то рука вывела  чёрной гелиевой ручкой: «Тот, кто прочитает это как учитель, ничего не поймёт. Прочитав, как человек — зарыдает». Эти слова  поглотили меня. Сон и усталось ушли на нет. Я почувствовала, что мои глаза наполнились солёной влагой. Конечно, не сразу, когда  прочитала первую сцену «Скупого рыцаря». Почему я раньше этого не видела? Как учитель я анализировала художественное произведение, опираясь на определённые методические принципы, подходы и приёмы, которые зависят от возраста учащихся, жанра произведения, его сложности и целей обучения: «Скупой рыцарь — образ власти денег над человеком». Правильно, но  скучно. А теперь, сидя на старенькой деревянной лавочке, глядя, как мой сын играет с мальчишками, я вдруг поняла иное. Барон спускается в подвал не за богатством. Он идёт туда, потому что там его единственный друг, который не предаст. Это золото, которое  не спросит: «Почему ты плохой отец?» Не укорит: «Где ты был, когда сын плакал?» Драгоценный металл безмолвен. Это молчание для Барона - таблетка от одиночества.

Подробнее...

Литературное эссе на тему «Почему надо прочитать «Маленькие трагедии» А.С. Пушкина?»

Когда мы говорим о Пушкине, в сознании сразу всплывают «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», лирические стихи… «Маленькие трагедии» нередко остаются в тени — их реже проходят в школе подробно, реже ставят в театре, да и сам формат — четыре небольшие пьесы — кажется чем-то второстепенным. Но именно в этой «малости» кроется особая сила: Пушкин концентрирует в нескольких сценах всю глубину человеческих страстей и ставит вопросы, которые не теряют актуальности веками. Как молодой педагог, я убеждена: прочесть «Маленькие трагедии» необходимо, потому что они учат видеть в литературе не просто сюжет, а зеркало человеческой природы.

Начать стоит с того, насколько точно Пушкин фиксирует крайние состояния души. В «Скупом рыцаре» перед нами не просто жадный старик — это человек, чья страсть переросла в разрушительную одержимость. Золото для него — не средство, а смысл, и эта подмена ценностей ведёт к моральной катастрофе, к разрыву с сыном, к духовной слепоте. Пушкин показывает, как порок, если ему дать волю, съедает личность изнутри. Для подростка, который только учится различать мотивы поступков, такая художественная оптика бесценна: она позволяет увидеть, как одна страсть способна подчинить себе всю жизнь человека.

Подробнее...